Ingénieur pédagogique – Transitions écologiques et sociétales

Le poste est positionné au Service de Pédagogie du Supérieur (SPS) et sera en lien fonctionnel avec la chargée d'appui aux formations à la transition écologique de la Direction de la Formation (DF). La personne sera intégrée au groupe de travail « TES » piloté par la Vice-Présidence Transitions, sciences et société et relations partenariales. Vous serez chargé/chargée de sélectionner, concevoir et développer des ressources pédagogiques consacrées aux transitions écologiques et sociétales.

Dans le cadre de la mise en œuvre du Plan climat-biodiversité et transition écologique de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, l'université est engagée depuis plusieurs années dans le déploiement d'une offre de formation dédiée aux Transition Écologique et Développement Soutenable (TEDS) à destination des étudiants de premier cycle notamment les parcours de Licence.

En cohérence avec ces orientations, l’université Lumière Lyon 2 poursuit la généralisation, en premier cycle, d’un socle de connaissances et de compétences en Transition Écologique et Sociétales (TES). Celui-ci s'appuie notamment en première année de Licence sur le cours en ligne "Climat et Transition", développé en partenariat avec l'université Claude Bernard Lyon 1. Le poste sera consacré à la sélection, à la conception et au développement de contenus complémentaires à ce cours en ligne, pour les sujets non déjà couverts par des ressources éducatives libres (REL).

Activités principales

·       Assurer l'interface avec les équipes pédagogiques dans le choix et la conception de ressources de formation.

·       Élaborer les cahiers des charges fonctionnels pour la réalisation des ressources de formation.

·       Mettre en œuvre la chaîne de production-médiatisation des contenus dans le respect des chartes ergonomique, graphique et qualité.

·       Recenser les ressources éducatives libres disponibles (MOOC, offre UVED, etc.) en vue de leur adaptation/intégration à l’offre de formation.

·       Communiquer, produire et mettre à disposition des ressources documentaires ou pédagogiques pour aider les enseignants à s’approprier les dispositifs et ressources de formation (fiche, guide, tutoriel, etc.).

·       Respecter et faire respecter les législations en vigueur concernant le droit d'auteur et le droit à l'image pour tous les éléments visuels, sonores et textuels inclus dans la production.